Ricerca storica:
siti inesplorati tra il X e il XIII secolo
nel narnese

Liceo Scientifico Gandhi Narni Scalo 

"La scuola si riappropria del territorio: siti narnesi tra il X e il XIII sec."

PROGETTO DI RICERCA INTERDISCIPLINARE

ITINERARIO DEL "LAVORO STORICO"

Motivazione della ricerca

Riconoscere le tracce del passato nei segni, anche più trascurati, del territorio (es. : un sito abbandonato).

Ipotesi di lavoro

Individuare il rapporto tra il comune medioevale di Narni e il suo territorio, attraverso il rituale dei ceri e il suo significato di tributo.

Itinerario di ricerca:

1. Ricognizione sul territorio del patrimonio storico-artistico
2. Osservazione critica dello stato attuale del territorio
3. Raccolta dati e loro tabulazione
4. Analisi dei dati raccolti nello specifico di ogni disciplina
5. Produzione di materiale informativo per rendere visibile il percorso

Esito della ricostruzione

Dall'analisi e dal confronto tra le fonti documentarie e i resti archeologici ci sentiamo in grado di affermare che il Castello di Alvenino è stato tra l'XI e il XVI secolo tributario della diocesi narnese, al pari di altri territori più conosciuti e tuttora esistenti come Lugnano, Itieli, Capitone e che il toponimo Albeninum (Alvenino) corrisponde al sito presso l'attuale ponte di Arverino, sulla strada calvese.

Caratteristiche del prodotto multimediale

La realizzazione del pacchetto multimediale è stata motivata da uno specifico interesse di alcuni ragazzi della scuola verso le nuove tecniche di comunicazione e verso la potenzialità del linguaggio ipermediale. L'attuazione è stata un primo tentativo di progettazione e pertanto si presenta con la consapevolezza che si tratta di un prodotto artigianale, ma originale.

Sul piano tecnico si fa notare che:

1. le pagine del medesimo colore sono inerenti allo stesso argomento
2. ogni pagina è costituita da: intestazione comune - corpo per temi - note con richiamo a pagine autonome
3. la realizzazione è stata effettuata utilizzando un monitor in alta risoluzione
4. nel testo sono stati inseriti brani musicali scelti con criterio filologico e storico

Classi interessate: III A, III B, III C

Discipline coinvolte: Storia, Disegno, Informatica, Latino, Lingua inglese, Lingua francese

Obiettivi generali comuni:

• Avvio alla conoscenza del territorio nei suoi aspetti storico-artistici e ambientali
• Avvio alla capacità di leggere e di orientarsi consapevolmente nel territorio
• Avvio alla conoscenza e prima utilizzazione delle metodologie di indagine nei diversi ambiti disciplinari

Musiche

• Da : "Il camino de Santiago" del Gruppo Universitario di S. de Compostela, "Santa Maria, Strela do dìa"
• Da : "Laude di Sancta Maria" del gruppo La Reverdie, "Venite a laudare"
• Da: "In Festa" del gruppo " Micrologus", "Novus miles", "Tempus transit gelidum", "Kalenda maya"
• Da: "Faire, sweet & Cruell" di C. Högman, J. Lindberg, "Greensleeves"
• Da: "Pat Garrett & Billy the Kid" di Bob Dylan, "Bunkhouse theme"

Fotografie

Le fotografie sono state eseguite da alunni e docenti

Motivazioni degli insegnanti

Motivazioni degli alunni

Gruppo di lavoro

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