OBIETTIVI

• Conoscere i fenomeni politici, economici e sociali che hanno determinato la storia, in particolare quelli che hanno interessato il nostro paese.
• Utilizzare le competenze acquisite per leggere il presente.
• Usare modelli appropriati per inquadrare, comparare, periodizzare i diversi fenomeni storici.
• Individuare, nello sviluppo storico, le interazioni tra i soggetti singoli e collettivi, riconoscere gli interessi politici, sociali, culturali, religiosi e ambientali.
• Servirsi degli strumenti fondamentali per interpretare la storia: tavole sinottiche, atlanti storici, documenti, bibliografie e opere storiografiche.
• Valutare e interpretare le fonti;
• Interpretare i fatti criticamente e saperli collegare ed individuare con correttezza.

CONTENUTI

3° anno
4° anno
5° anno

• Percorsi di studio che vanno dal Mille alla metà del ‘600.
• Percorsi che vanno dal 1700 al 1848.
• Percorsi dal 1848 ai giorni nostri.

FINALITA’

• Saper leggere la complessità del fatto storico attraverso l’individuazione delle varie interconnessioni in esso presenti.
• Riconoscere le ideologie che muovono le interpretazioni dello storico.
• Rafforzare l’attitudine a formulare domande, a fare confronti, ad inserire le conoscenze acquisite in altre aree disciplinari.
• Capire la dimensione storica del presente.
• Accettare una società multietnica e multiculturale.